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Resignificar contenidos por medio de imágenes

Este trabajo muestra cómo a través del uso de imágenes se pueden recrear y resignificar los contenidos vistos en clase, en el área de Ciencias Sociales. Es un material ...

Música e historia

Propuesta que plantea un trabajo interdisciplinario de las áreas de Historia y Música sobre la Revolución Francesa, en el que se incluye el estudio de los aspectos inherentes al hecho musical como fen ...

Las nuevas tecnologías como actual recurso del educador artístico

Un recorrido por la situación actual de la Educación Artística y la propuesta de posibles soluciones para integrar las Tics en el aula, en esa área.Las nuevas tecnologías como actual recurso del educa ...

La nueva industria de la comunicación en Argentina

Trabajo de Oscar Landi que analiza las características de la transformación en el campo de la industria cultural en Argentina, en la década del `90, a partir de la revolución tecnológica de la comunic ...

La Educación Artística en el contexto postmoderno: un paso por las nuevas tecnologías

Una reflexión sobre el aporte de las TICs a la educación artística.La Educación Artística en el contexto postmoderno: un paso por las nuevas tecnologías es un contenido didáctico publicado en Educ.ar ...

Influencia de internet en el ámbito de las relaciones públicas

Trabajo que proporciona distintas perspectivas de la influencia de Internet en las Relaciones Públicas, y de cómo esta tecnología actúa también en la sociedad. Es el resultado de una experiencia de in ...

Entre la información y el sabor del aprendizaje : las producciones de los alumnos en el cruce de la cultura letrada, mediática y cibernética

Esta ponencia intenta una reflexión sobre el proceso de aprendizaje de los jóvenes en contextos caracterizados por la coexistencia de distintas modalidades discursivas a partir del fuerte impacto de l ...

RANCISCO BERROCAL ROMÁN

“El docente debe orientar la navegación individual de sus alumnos hacia el mundo del conocimiento,

creando, incluso, sus materiales con la fuerza que aportan ...

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