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Didactalia.net es una comunidad educativa global para profesores, padres y estudiantes desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato que incluye una colección con más de 100.000 recursos educativos abiertos. En ella, los usuarios pueden crear, compartir y descubrir contenidos educativos y promover clases y comunidades de aprendizaje en las que trabajar lecciones en un espacio social con búsquedas facetadas y contextos enriquecidos. En cuanto a identidad digital, Didactalia.net propone un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), que incluye herramientas semánticas y sociales para gestionar la reputación y un espacio en el que el usuario recoge, expone y comparte sus contenidos de aprendizaje. La tecnología semántica, el aprovechamiento de los datos abiertos enlazados (Linked Data) y la creación de un ecosistema de comunidades de aprendizaje en un contexto de Social Learning configuran el núcleo de Didactalia.net. En este sentido, la comunidad aspira a la construcción de un grafo educativo que dé sentido al trabajo distribuido y atomizado de muchos profesores y que esté organizado sobre patrones y secuencias de aprendizaje que tengan sentido para la comunidad educativa.
Didactalia es Linked Data
En Didactalia.net creemos que la reutilización de los recursos educativos abiertos a partir de la publicación semántica dinámica y la creación de comunidades para el aprendizaje están redefiniendo los hábitos de aprendizaje de estudiantes, padres y profesores. Estas prácticas están cambiando la forma en la que se ofrece la Educación. En el caso de Didactalia, sus recursos educativos están estructurados, contienen datos abiertos que permiten conectar con otros recursos de la comunidad y con contenidos de otros repositorios de conocimiento. Estos repositorios pueden estar en Didactalia o proceder de la Linked Data web. En este contexto, el aprendizaje social y la gestión del conocimiento con herramientas semánticas y sociales facilita el descubrimiento del conocimiento implícito, la recuperación y reutilización de la información y la generación de contextos de datos a partir de tecnología semántica.
Padres y centros educativos
Didactalia.net facilita que, por un lado, los padres puedan contratar cursos completos –una colección de lecciones sobre el nivel y la materia que deseen- y, por otro, los colegios pueden comprar comunidades con contenido especializado para sus profesores a partir de la publicación semántica
Communauté publique. 558745 Personnes, 14 Organisations y 224244 Ressources
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MAPAS PARA JUGAR DE DIDACTALIA y otras colecciones de mapas interactivos, mapas para imprimir, material cartográfico manuscrito de la BNEscolar para aprender Geografía. Con un buscador facetado que te permite filtrar por tantos campos como desees hasta localizar el mapa de tu interés.
Algunos de los campos por los que puedes buscar son los siguientes:
Utilízalos y pon a prueba tus conocimientos de Geografía acerca de: España y sus Comunidades Autónomas, Europa y la Unión Europea, Asia, África, América,...
Una buena alternativa complementaria a los métodos tradicionales de aprender geografía.
Communauté publique. 597405 Personnes, 2 Organisations y 5092 Ressources
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La Asociación Espiral, Educación y Tecnología, convoca anualmente el Premio Espiral. Un reconocimiento a los profesores que pretende valorar la importancia y repercusión de las buenas prácticas educativas, apoyadas en herramientas digitales, para el desarrollo de contenidos curriculares y motivación de los alumnos.
Otros objetivos del premio son: Reconocer el trabajo de los distintos profesionales de la educación a través del desarrollo de buenas prácticas en el aula; Servir de escaparate motivador de una corriente educativa en la red, que ayuda a la generalización de metodologías activas y del uso de herramientas digitales en el aula; Favorecer cauces de opinión y debate sobre la necesidad de avanzar en el uso de todo tipo de metodologías activas en el entorno educativo sustentadas por el uso de herramientas tecnológicas; Ofrecer una selección de buenas prácticas que animen a iniciar o consolidar el uso de metodologías activas y tecnología en entornos educativos, aprendiendo de experiencias de éxito.
Communauté publique. 5499 Personnes, 2 Organisations y 3865 Ressources
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Leamos es un proyecto que recoge las actividades de clases de preescolar y primaria de la Biblioteca del Colegio Los Nogales durante varios años y que espera seguirse construyendo con la participación de los bibliotecarios y docentes de Colombia y de otros países que accedan a esta comunidad.
Communauté publique à accès restreint. 453 Personnes, 1 Organisations y 162 Ressources
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Ressources ProFuturo est un espace numérique avec du contenu éducatif et des méthodologies d'enseignement-apprentissage qui vise à soutenir une éducation numérique meilleure et plus inclusive. Le projet est promu par la Fondation ProFuturo, une initiative promue par la Fundación Telefónica et Fundación "La Caixa” dont l'objectif est d'améliorer l'éducation des garçons et des filles dans les zones vulnérables.
Cet espace web est également un écosystème social qui invite les enseignants à partager leurs méthodes et pratiques pédagogiques, ainsi qu'à expérimenter et tester de nouvelles méthodologies. La plateforme pédagogique comprend:
Accédez à l'univers éducatif de Ressources ProFuturo et partagez des expériences, des espaces et des ressources d'apprentissage!
Communauté publique. 8544 Personnes, 2 Organisations y 7657 Ressources
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Jeux de Sciences Naturelles. Jouez pour apprendre les os, les muscles, les organes et systèmes du corps humain, et autres sujets de sciences naturelles.
Communauté publique. 569952 Personnes, 1 Organisations y 221 Ressources
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Trataremos de conocer la relación existente entre la actividad económica y la tributación a la que está sujeta. Identificar que la aparición de un hecho económico genera habitualmente una implicación tributaria. Reconocer la conexión existente entre los diversos impuestos. Reconocer la relación existente entre los saldos de cuentas contables y la liquidación tributaria. Conocer los rasgos generales de la Ley General Tributaria. Conocer los conceptos básicos tributarios: Sujeto pasivo, base imponible, cuota, etc.; Identificar las figuras impositivas del sistema fiscal español. Diferenciar entre impuestos personales y no personales. Diferenciar entre impuestos estatales, autonómicos y locales. Enumerar los principales impuestos municipales. Identificar el objeto tributario de cada impuesto municipal. Diferenciar entre el impuesto de la renta y el impuesto de sociedades, Identificar los distintos tipos de renta
Communauté publique à accès restreint. 6 Personnes, 2 Organisations y 95 Ressources
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Trabajos sobre temas de Cultura Clásica realizados por alumnos de 4 de ESO.
Communauté publique à accès restreint. 35 Personnes, 0 Organisations y 106 Ressources
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En esta Comunidad traremos de reconocer los elementos que integran el patrimonio de una organización económica clasificándolos en masas patrimoniales. Reconocer la metodología contable analizando la terminología y los instrumentos contables utilizados en la empresa. Identificaremos el contenido básico del Plan General de Contabilidad PYME interpretando su estructura. Clasificaremos contablemente hechos económicos básicos, aplicando la metodología contable y los criterios del Plan General de Contabilidad PYME. Realizaremos operaciónes de contabilización mediante el uso de aplicaciones informáticas específicas valorando la eficiencia de éstas en la gestión
Communauté publique à accès restreint. 22 Personnes, 1 Organisations y 14 Ressources
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Internet, redes sociales, educación, artes... Qué sucede por el mundo en estos apartados. ¡Ven y participa!
Communauté publique à accès restreint. 5 Personnes, 0 Organisations y 937 Ressources
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