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"El aprendizaje de las habilidades del siglo XXI es un proceso autosocioconstructivo que realiza el educando con apoyo de su entorno, es decir, mediante su propio esfuerzo, el apoyo de sus compa& ...
Hipervinculo Tecnología de la Información
"Se intenta utilizar los softwares y hardwares que se posee para producir una animación. Se trabaja en áreas como lengua, ciencias y sociales. Se utilizan las salidas didácti ...
"Esta actividad consiste en que los niños y niñas aprendan a reciclar los distintos residuos que se generan en una casa de forma divertida por medio de un juego interactivo."
Se ...
Hipervinculo Historia
"En esta actividad de aprendizaje los niños van a aprender como era la época de la prehistoria para que la conozcan y se hagan una pequeña idea de como eran nuestros antepasados. Para el desarrollo de ...
Hipervinculo Recurso transversal
Este proyecto fue creado con el claro objetivo de desarrollar parte del curriculum de educación primaria a través de diferentes herramientas tecnológicas como Paint, Microsoft Pow ...
Hipervinculo Tecnología de la Información
"Les pediremos a los niños, que de manera individual recolpilen información sobre las fiestas populares de su entorno más cercano, para después, poder realizar una presentación que las describa con Ph ...
Hipervinculo Geografía
Este proyecto consiste en formar grupos de tres alumnos cada uno y elegir una Provincia a visitar partiendo desde su localidad determinando la ruta que van a seguir entre un punto y otro. Para exponer ...
El proyecto Yo elijo leer con TIC fue creado con la intención de incentivar la lectura entre los estudiantes. Se trata de un proyecto en el que cada alumno puede elegir la lectura a realizar y ...
Hipervinculo Lengua y literatura
"El proyecto, Tras la pista de Don Quijote, tiene como propósito lograr que los estudiantes de cuarto grado se interesen por la lectura, ya que en nuestro país existe una problem&aa ...
"Enséñame a pensar es un proyecto que está diseñado para mostrar a los docentes las nuevas herramientas del siglo XXI, ver la tecnología no como un contrincante ...
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