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Ressources > 3-6 ans/2ème cycle maternelle

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Escritorio de verano 2019 (STEAM). Junta de Castilla y León

Escritorio de verano del año 2019 dedicado a las disciplinas STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths ) así como a la Moderación y la Igualdad de la mano de perso ...

Ecoles en démarche

Résumé- 23 enseignants, 31 classes, 482 élèves concernés : quand l’enseignement de sciences et technologie forme et rassemble. Un groupe ressource de la circonscription d’Evian propose tous les deux a ...

La robotique éducative au service de projets créatifs et collaboratifs

RésuméProjet conduit par Mme Murielle Ducroo et ses élèves de moyenne et grande section, avec les classes de moyenne et grande section de Mme Choussila Bordeaux, Lycée Jean Renoir à Munich (Allemagne) ...

1,2,3... codez !

RésuméLe projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle au collège.Il propose à la fois des activités branchées (nécessitant un ordinateur ...

Notre sablier

Hipervinculo Física

Notre sablier

RésuméLe projet de la Grande Section vise la construction d'un sablier pour récupérer le temps qui passe (la durée). L'objet technique servira lors d'un jeu codifié à assurer à chaque équipe un temps ...

Percer, trouer la matière. Comment ?

RésuméPour percer, trouer des matières, les enfants choisissent des outils. Dans un premier temps, les enfants sont invités à fabriquer une étiquette en carton. Ils essaient des outils pour percer le ...

Le nez de l’ours

RésuméLes aiguilles de la pendule de la classe ne bougent pas, celle-ci ne donne plus l'heure. C'est une occasion pour la maîtresse d'avoir une discussion avec les enfants sur le fonctionnement de la ...

Jeux de construction (matériel Le petit ingénieur)

RésuméCette séquence propose aux élèves de moyenne section et de grande section de découvrir la technologie à travers l'observation et la construction d'objets. Dans un premier temps, les élèves se fa ...

Maquettes et plans de la classe et de l'école

RésuméAu cours de ces séquences, les enfants seront amenés à tisser des liens entre réel, maquette en 3D et représentations en 2D, de façon à s'interroger sur l'organisation spatiale de la classe et d ...

Une pochette pour nos dessins en GS

RésuméEn maternelle, les élèves dessinent beaucoup, notamment lors de leurs moments libres. C'est dire si, en fin de semaine, le stock de productions est conséquent ! Placées dans un casier de rangeme ...

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