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La percusión escolar

Worksheet overview

Descripción:

Estas páginas pretenden ser una introducción a los instrumentos de percusión existentes en el ámbito escolar. Un conjunto de recursos que pueden ser de utilidad tanto a los alumnos y alumnas de primaria y secundaria, como al profesorado que quiera disponer de materiales de apoyo en su labor diaria. Este sitio web está estructurado en cuatro capítulos que abordan los instrumentos de percusión desde diferentes puntos de vista. El primer capítulo hace un repaso a la clasificación de los instrumentos de percusión que normalmente tenemos en el aula. También se describen todos estos instrumentos de forma individual. En el segundo tenemos una aproximación a los instrumentos de percusión que encontramos en Andalucía. Se incorporan aquellos objetos, que sin ser instrumentos musicales, han participado en actividades de música y danza como acompañamiento rítmico. En el taller, encontraremos ideas para construir instrumentos musicales con materiales como latas, tubos de cartón, maderas, cañas, etc. La intención de este capítulo es concienciar a los alumnos y alumnas en la importancia que tiene la reutilización de los materiales de desecho y también, incentivar en ellos una actitud creativa a la hora de interpretar sus propias piezas musicales. Por último, proponemos un cuestionario de preguntas relacionadas con los contenidos que se han tratado en estas páginas.

Licencia:
creative commons: attribution - share alike
Destinatario:
alumne

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: música, percusión, construcción de instrumentos, educación artística, educación estética, movimiento artístico, museo, obra artística, restauración, audición musical, composición musical, compositor, educación musical, expresión musical, desarrollo cognitivo, desarrollo de la personalidad
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/12042013/2b/es-an_2013041212_9131906
IMS Manifest Télécharger dossier

Educational use

Tipo recurso educativo:
hipertexto
digital encyclopaedia
autoavaliación
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
baix
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
avaliarse
ezagutu
gogoratu
baloratu

Rights

Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324

Mapa Conceptual: La percusión escolar

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Fecha publicación: 29.3.2015

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