Que puis-je faire ?
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textoFiltroFichatipo de documento Matematiques - Texte narratif
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Reflexiones sobre cómo pensar la actividad matemática en la escuela y reconsiderar su sentido. Priorizar un tipo de trabajo matemático. Situaciones problemáticas. La gestión de la clase de matemática.
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Fecha publicación: 30.5.2012
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