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Efectos sonoros

tipo de documento Français langue étrangère - ONA – Objet numérique d’apprentissage

Equipo Didactalia

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À propos de cette ressource...

Efectos sonoros

Worksheet overview

Descripción:

Importancia de los efectos sonoros en el medio radiofónico.

Orientación didáctica:

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Dada la sencillez del ejercicio, debería obtenerse un 100 de aciertos para considerar asimilados los contenidos.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: El ordenador adjudica el porcentaje de aciertos.

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Investigación - acción

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Explicar cómo se puede conseguir determinado efecto sonoro con medios rudimentarios.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Reconoce los elementos fundamentales del código radiofónico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Explicar el concepto de efecto sonoro en el medio radiofónico.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Los efectos sonoros.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Localización de los procedimientos adecuados para conseguir determinados efectos de sonido.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Convendría realizar los sonidos sugeridos con los medios más rudimentarios y con los ojos cerrados para potenciar la audición.

CONOCIMIENTO PREVIO: Experiencia básica como oyente de radio.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Prueba objetiva de nueve opciones como respuesta (100 de la calificación).

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Reconocer y analizar los elementos y características de los medios de comunicación de masas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración de los efectos sonoros como un medio imprescindible de ambientación en el mensaje radiofónico.

Licencia:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

Descripción licencia:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatario:

alumne

expert en la matèria

individual

teacher

Contexto:

aula

erdizuzenekoa

teacher

General

Idioma:

spanish

Ambito: Lingüística

Estructura:

en red

Nivel de agregación:

Ikaskuntzako Helburua

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/07122009/93/es_2009120712_9162127

IMS Manifest Télécharger dossier

Técnica

Formato:

image/jpeg

text/css

text/html

text/plain

application/javascript

Tamaño: 1314288

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

linux

Mínima versión: Kermel linux-2.2

Máxima versión: Kermel linux-2.6.20.1

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

ms-windows

Mínima versión: Windows 98

Máxima versión: Windows Vista

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

netscape communicator

Mínima versión: Netscape 5.0

Máxima versión: Netscape 7.0

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

ms-internet explorer

Mínima versión: Internet Explorer 5.0

Máxima versión: Internet Explorer 7.0

Otros requisitos plataforma:

javascript

Flash

Educational use

Tipo recurso educativo:

closed exercise or problem

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

baix

Densidad semántica:

baixa

Edad: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.

Dificultad:

easy

Tiempo aprendizaje: Puede ser necesario más tiempo

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

ezagutu

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

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