Que puis-je faire ?
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Segunda parte de un material educativo que nos ofrece pautas a seguir para la resolución de conflictos mediante la palabra y la no violencia. Mejor negociamos II es un contenido didáctico publicado en ...
"Haserre bateko jarrerei buruzko hausnarketak eta haserre daudenenganako errespetua mantenduz, lagun artean sortzen diren gatazkei aurre egin eta positiboki konpontzen erakusten duen baliabide didakti ...
"Seqüència didàctica en què es presenten les condicions òptimes per a un procés de mediació. A més, s’hi reconeixen les habilitats de respecte i imparcialitat com a elements clau de la mediació . Els ...
"In this learning section the focus is on human rights and their violation, based on the presentation of real life cases. The aim is also to encourage pupils to participate actively and reflect o ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
Contenido educativo en gallego sobre el nuevo concepto de pobreza que corresponde con la invisibilidad social de ciertos grupos poblacionales. 'Secuencia didáctica para aproximar o alumnado ao novo co ...
Hipervinculo CC SS, Geografía e Historia
"Secuencia didáctica destinada a que el alumno aprenda y comprenda el concepto de inmigración, analizando, desde el punto de vista histórico, los movimientos migratorios, sus causas y consecuencias. ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
"Oritentaciones pedagógicas (en inglés) en las que tenemos una galería de fotos con diez pantallas que contienen imágenes y textos. El objetivo es incentivar la conciencia crítica y el debate sobre lo ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Descobrir i desenvolupar les capacitats per escollir adequadament una professió en el futur, sense deixar-se influir per condicionants de caràcter sexista " Fuente: Proyecto AgregaEl treball es un ...
La presente propuesta está orientada a propiciar el empleo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la indagación de conflictos ambientales locales, permitiendo la construcción ...
"Recurso educativo destinado a que el alumno analice situaciones que le provocan estrés o estados de alteración, las identifique y aprenda a utilizar recursos para relajarse ante las mismas. Asimismo ...
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