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Hipervinculo Recurso transversal
En este capítulo del programa "Una mà de contes" nos descubre la historia de "La noia ocell". El vídeo trata sobre la transformación de una chica en p& ...
El programa "Una mà de contes" nos presenta la fábula de "La llebre poruga i l'eruga que no s'arruga". La trama es el miedo y cómo las resonancia ...
Hipervinculo Recurso transversal
En esta ocasión un "Una mà de contes" viene protagonizado por "Hermenegild i Top". Su historia es la de sus nombres y la de su propia personalidad. Como la gente ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Actividad con cuatro imágenes en las que tenemos que elegir la cara que pondríamos (miedo, tristeza, alegría...) si nos pasase a nosotros la situación representada. Reconocer la expresión de miedo o ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Construye una cara con las emociones de sorpresa. 'Construción dunha cara que expresa sorpresa situando a boca, ollos e cellas'.Recoñecer partes principais da expresión facial de sorpresa es un conten ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Construye una cara con las emociones de sorpresa. 'Construción dunha cara que expresa sorpresa situando a boca, ollos e cellas'.Recoñecer partes principais da expresión facial de medo es un material e ...
Construye las facciones de la cara ya sea de miedo o de sorpresa. 'Construción de dúas caras que expresan medo e sorpresa situando a boca, ollos e cellas correspondentes'.Recoñecer as diferenzas na f ...
Selección dunha cara de medo ou sorpresa que poñería o alumno a partir dunha historia curta presentada oralmente e por escrito. Recoñecer a expresión de medo ou sorpresa que poñería o alumno ante un ...
Juego educativo en el que el niño tendrá que seleccionar la expresión de miedo o sorpresa en relación con la situación. 'Recoñecer a expresión de medo ou sorpresa correspondente a unha situación'.Reco ...
Recurso didáctico con el objetivo que el niño aprendará los diferentes estados de ánimo. 'Recurso didáctico para axudar o alumno a que recoñeza os seus diferentes estados de ánimo'. Recoñece os est ...
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