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TEATRO🎭 : La Plaza.Acciones y Velocidad

En este vídeo vamos a jugar con las acciones y las diferentes velocidades en las que se pueden realizar en la plaza. Por último se invita a realizar dos cubos con materiales que tenemos ...

Cruzar la plaza

Este es uno de los objetos educativos del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, ...

Revolución de Mayo

Litografías, grabados y otras imágenes de la vida en Buenos Aires en los tiempos posteriores a la Revolución. También imágenes de los integrantes de la primera junta de gobierno.Revolución de Mayo es ...

Mendoza

Hipervinculo Géographie

Mendoza

Imágenes de la provincia de Mendoza: el río Atuel, el Aconcagua, Uspallata, de viñas y bodegas, etcétera.Mendoza es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la educación del gobierno ...

Colección Witcomb: imágenes antiguas de Buenos Aires

Imágenes de la Colección Witcomb, el archivo fotográfico más antiguo de la Argentina. Actualmente integran el patrimonio del Archivo General de la Nación. Datan de fines del siglo XIX y de principios ...

Chaco

Hipervinculo Historia del Arte

Chaco

Imágenes de la provincia de Chaco: la ciudad de Resistencia, el campo, la fauna y la flora regional. También hay fotografías de artesanos y artesanías y de la Bienal de Escultura.Chaco es un recurso ...

¿Espacio público o espacio privado?

¿Cómo definimos el espacio público?¿Espacio público o espacio privado? es un material educativo publicado en Educ.ar. Este espacio, promovido y gestionado por el gobierno de Argentina, dispone de una ...

Barroco II

Historia del Arte Barroco. - Siglo XVII – principio del siglo XVIII. Esta es la segunda parte de la historia del arte barroco. Estudiaremos las obras más importantes del periodo, como la catedral de S ...

Barroco I

Historia del Arte Barroco. - Siglo XVII – principio del siglo XVIII. En este video estudiaremos las obras más importantes del periodo, como la catedral de San Pedro, las esculturas de Bernini y las pi ...

Entrevista a Antonio Omatos @aomatos “La clave para los profesores en la integración de las herramientas web 2.0 en el aula es el acompañamiento” - Revista Didactalia

Antonio Omatos es profesor de matemáticas con plaza en el IES Comercio de Logroño. Actualmente está trabajando como asesor de TIC en el Centro de Profesores y de Recursos de Logr ...

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