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La profesión periodística

En esta secuencia se explica todo lo necesario para llegar a ser periodista.

Actividad Flash sobre agencias de publicidad

Actividad que ayuda al alumno a fijar su conocimiento sobre las diversas secciones y perfiles profesionales que operan en una agencia publicitaria.

Es posible y deseable la felicidad?

REA para trabajar en el contexto de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) los contenidos curriculares referidos a las propuestas éticas tanto en éstica de cuarto de ESO, como en Filosofía y Ciudadanía ...

Números metálicos

Este es uno de los objetos educativos del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, ...

Lugar 4: Alturas y ortocentro

Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creado utilizando el applet de Geogebra, per ...

Ecuación de segundo grado

Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creado utilizando el applet de Geogebra, per ...

Cruz griega

Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. En esta aplicación, creada utilizando el ap ...

Lugar 8: El juego del triángulo (Autoevaluación)

Este es un objeto educativo del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra. A partir ...

La pendiente de una carretera

Actividad de investigación y análisis de las propiedades de los ángulos, uso de las razones: seno, coseno y tangente. El uso del applet de GeoGebra facilita sobremanera el proceso.

Trabajo, energía, principio de conservación

En este problema vamos a consider los conceptos de trabajo y energía y a utilizarlos correctamente. También estableceremos el principio de conservación de la energía. .

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