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La classification des êtres vivants : principes généraux

RésuméProposition de pistes pédagogiques qui permettent, à partir d'un petit échantillonage, d'aboutir à la réalisation d'un arbre illustrant les parentés entre les êtres vivants.Les activités sont dé ...

L'homme, un animal comme les autres

RésuméCe projet mené en moyenne et grande sections permet de sensibiliser les enfants à l'observation de la faune tout en situant l'homme dans le monde animal. Les enfants décrivent et représentent le ...

L'étude des fourmis

RésuméDeux classes d'écoles géographiquement éloignées ont étudié la vie des fourmis grâce à l'importation d'une fourmilière au sein de chacune des classes. Activez le titre de cette ressource pour vo ...

Fête des  sciences : les enfants défient les parents

RésuméTout au long de l'année scolaire, les élèves de MS et GS ont exploré le monde environnant. Les thèmes d'étude ont été les suivants : Les règnes animal et végétal. Les propriétés de la mati ...

Un jardin à l'école

RésuméTravail pluridisciplinaire autour du jardin présenté par les classes de Mmes Christelle Colombi, Myriam Bouridah, Sibel Boya et Marie-Anne Letertre de l'école élémentaire Compayré 2 de Meaux (Se ...

Des petites bêtes pas si bêtes

RésuméCollecter des « petites bêtes » dans la forêt ? D'abord comment s'y prendre ? De retour en classe, comment les identifier, comment les conserver vivantes pour les observer le plus longtemps pos ...

La vie des plantes

RésuméPasser d'une simple opération d'entretien de plantes à l'observation des manifestations de la vie végétale. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif- Com ...

Le monde du vivant : la biodiversité végétale

RésuméLors de leur travail sur le thème vivant/non-vivant, les deux classes de CP se sont laissées emporter dans leur élan et se sont lancées dans la découverte de la flore. Les élèves sont allés obse ...

Gland écran

RésuméDans le cadre du Salon du développement durable organisé par la ville de Raismes, une classe de CP/CE1 a réalisé une émission dans l’esprit de ‘C’est pas sorcier’ sur le sujet ‘Forêt et effet de ...

Science et Langage

RésuméLa thématique Science et Langage s’intéresse plus spécifiquement à l’apprentissage et à la maîtrise d’un langage approprié en sciences, conçu comme un instrument à la fois de communication et de ...

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