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RésuméMadame Patricia Moreau, professeur de l’Ecole élémentaire « Les Oliviers » de Béziers a proposé à ses 21 élèves (CE1/CE2) de découvrir comment les hommes vivaient dans le passé avec pour problém ...
RésuméLes élèves sont amenés à construire un projet pédagogique en suivant l’odyssée d'une enseignante à la base Dumont d’Urville en Antarctique. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’ ...
Hipervinculo Física
RésuméDeux séquences, issues de classes différentes, pour comprendre comment l'eau s'évapore. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
Objectif- Objectifs conceptuels : ...
RésuméCette séquence a pour objectif principal de faire découvrir aux enfants que les couleurs sont issues de la superposition d'autres couleurs et qu'elles peuvent être décomposées, qu'il s'agisse de ...
RésuméDans cette séquence proposée dans le cadre de l'accompagnement effectué par l'Ecole des mines de Nantes, les élèves étudient les conditions de flottabilité d'un objet. Chaque séance propose de ...
Hipervinculo Física
Résumé Il s’agit ici pour l’enseignant de chercher comment convaincre ses élèves de la matérialité de l’air à partir de situation pr ...
Hipervinculo Física
RésuméLes enfants sont incités à jouer avec leur ombre, puis représenter la situation. Ils explorent les variations d'une ombre d'un objet, d'un personnage placé sous une lampe et repèrent les modific ...
Hipervinculo Física
RésuméDans quelques jours, nous allons construire une tête de clown avec le nez qui brille, ou un ours avec un œil qui brille, ou autre chose, un personnage, avec une ampoule mais il faut d’abord savo ...
Hipervinculo Física
RésuméUn manège électrique fabriqué est présenté à la classe (l’idéal serait d’en disposer de deux), après que les élèves l’aient manipulé, l’enseignant leur annonce qu’ils fabriqueront un tel manège, ...
Hipervinculo Física
RésuméVivre des situations d'expérimentations permettant d'aborder les notions de contact et de circuit fermé. Comprendre la différence entre conducteur et isolant. Réinvestir les connaissances au tra ...
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