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Escritorio de verano 2019 (STEAM). Junta de Castilla y León

Escritorio de verano del año 2019 dedicado a las disciplinas STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths ) así como a la Moderación y la Igualdad de la mano de perso ...

OcaSTEM: Realidad Aumentada y Robótica en un juego de la Oca renovado

#OcaSTEM utiliza el potencial de la Realidad Aumentada (RA) y de la Robótica a través de los robots Escornabot. El juego pretende ser inclusivo, para que personas con diversidad funciona ...

Programmeurs en herbe !

RésuméCe projet a permis aux élèves de se familiariser avec diverses notions d’informatique. Il a commencé par quelques activités « débranchées » où les élèves ont implémenté par leurs interactions un ...

La robotique au service de la recherche sous-marine

RésuméLes élèves de la classe de CM1 de Mme Gahagnon (école Saint Laurent, Brest) ont travaillé sur la thématique de la robotique au service de la recherche sous-marine. Activez le titre de cette ress ...

Comment mettre en mouvement, animer un album étudié en classe

RésuméLes 53 élèves de CE1/CE2 et CM1/CM2, de l'école primaire de l'Être à Saint-Georges-de-Reintembault (Ille-et-Vilaine), ont rélévé le défi lancé par leurs 3 enseignants de mettre en mouvement un a ...

Le télégraphe de Chappe

RésuméLe perfectionnement de techniques de communication rend le processus de mise en relation si facile et immédiat que les enfants le perçoivent comme allant de soi. Il est donc intéressant de les a ...

La robotique avec Thymio II

RésuméCette séquence a été conçue à partir d’une série d’activités pédagogiques, destinée à la découverte de la robotique et de la programmation à l’école primaire. Cette série a été réalisée par l’éq ...

Les avalanches: commune de Mieussy-Sommand

RésuméCe projet au long cours, ambitieux et pluridisciplinaire concerne de près la classe de Haute-Savoie impliquée : les avalanches. Le projet intègre un travail sur les tremblements de terre, à par ...

Les automates

RésuméS’inscrivant dans l’étude transdisciplinaire de la révolution industrielle au XIXe siècle, 4 classes ont réalisé en équipe un projet de fabrication de 48 automates. Ils ont d’abord effectué une ...

1,2,3... codez !

RésuméLe projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle au collège.Il propose à la fois des activités branchées (nécessitant un ordinateur ...

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