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El uso de los foros virtuales en el aula es un espacio de comunicación asincrónica que posibilita el aprendizaje colaborativo. Este Objeto de Aprendizaje es producto realizado en el Micr ...
Varios especialistas del ámbito de la educación y la comunicación nos cuentan las diferentes perspectivas sobre las herramientas de los podcasts, organización del tra ...
El vídeo es la muestra del éxito que han tenido los alumnos de sexto de primaria de la escuela Pere Viver (Terrassa) trabajando de manera coorporativa utilizando las herramientas ...
Hipervinculo Recurso transversal
Suport Escolar Personalitzat nos muestra las formas de organización en el aula que posibilitan un trabajo autónomo y participativo por parte de los alumnos. Esta forma de trabajo im ...
'Treballar per projectes a parvulari' de la Institución Montserrat de Barcelona se basa en el modelo de trabajar por valores. El funcionamiento de este proyecto les inculca desde muy ...
Vídeo muy ilustrativo sobre 'Racons i raconets' (CEIP Pràctiques de Girona) que nos muestra la cantidad y calidad de cosas que son capaces de hacer los niños en la escue ...
Carlos Pérez nos habla de las" barreras arquitectòniques" de Barcelona. Como invitados tenemos a Montse Serrano que ha creado el libro que trata sobre las barreras de Barcel ...
Programa radiofónico titulado "La solución", Carlos Pérez, nos presenta soluciones para prevenir accidentes domésticos en los niños. Esta "prevenci& ...
Hipervinculo Recurso transversal
Vídeo de cuarenta y cinco minutos que nos describe el proyecto educativo de "Ludoteca Olzinelles".Sus experiencias, espacios de juegos, decisiones del niño, separación ...
Animación de flash de "Una mà de contes" . El pare sense veu, un madre que queda mudo a causa de los deseos de su hija . El padre tenía muy buena voz, de hecho, era el c ...
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