Que puis-je faire ?
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Recurso educativo, en inglés, que consiste en la identificación de las diferentes partes de la cara. Recognising parts of the face es un contenido didáctico publicado en Agrega(Red.es, Ministerio de ...
Juego en inglés con el que repasarás el vocabulario del cuerpo. 'Identification of knee, elbow, wrist and ankle'.Recognising minor parts of the limbs es un contenido didáctico publicado en Agrega(Red. ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
Juego educativo, en inglés, en el que podrás mostrar toda tu creatividad combinando las partes de los diferentes animales. 'Educational game in English to put together and create imaginary pets by co ...
Secuencia didáctica con la que practicaremos las ordenes simples en inglés. 'Understanding simple orders by means of activities involving the identification and selection of objects'. Qualitative im ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
Ordena las secuencias de imágenes tras leer las descripciones de las mismas. Los temas son relacionados con la selva y el vocabulario de animales. Put in order es un contenido didáctico publicado en A ...
"Learning about and locating the main landscape units in the C. of La Rioja. " Fuente: Proyecto Agrega Landscape characteristics and units in La Rioja es un contenido didáctico publ ...
"Study and increased awareness of landscape changes caused by man and by nature. " Fuente: Proyecto Agrega Landscape changes caused by man and by nature es un material educativo publicado ...
"Analysing the current situation in the Community and comparing it with that of Spain and Europe. " Fuente: Proyecto Agrega La Rioja in comparison with Spain and Europe es un material educ ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Teaching resource designed for students to recognise and distinguish situations in which thanks are required. " Fuente: Proyecto Agrega Knowing how to say thanks es un material educativo ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Teaching resource whose purpose is to teach students what active listening is and how it influences our relations with others, as well as the techniques for practising it. " Fuente: Proyect ...
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