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Selección de recursos educativos publicados en Didactalia.net sobre el bosón de Higgs. Es un tema de máxima actualidad después de que se haya otorgado esta semana el prem ...
Es importante que los alumnos estén educados en medios, estos adquieren cada vez mayor relevancia, son transmisores de información y conocimiento y tienen una influencia muy grande en los diferentes c ...
Investigadores británicos están desarrollando juegos para la computadora que pueden ser controlados con los ojos. El proyecto es impulsado por la Universidad de Montfort y tiene como objetivo que niño ...
Hipervinculo Cultura audiovisual
Para aquellos que quieren adentrarse en el mundo de las redes sociales, en especial en twitters, la agencia de comunicación Genes Interactive pone a disposición El libro de Twitter. Además te mostramo ...
La Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE) informó que se encuentra abierto el llamado a Becas para cursar la Maestría en Aplicaciones Espaciales de Alerta y Respuesta Temprana a Emergenci ...
La aplicación Argentina Guía de Viaje desarrollada por el Instituto Nacional de Promoción Turística (Inprotur), se convirtió en la aplicación más descargada del Apple Store y suma más usuarios en Andr ...
Hipervinculo Historia del Arte
Los días 7 y 8 de marzo de 2012, se realizaron diversos talleres multimediales y actividades interactivas en Puerto Iguazú, provincia de Misiones. Durante la segunda jornada, participaron alumnos de d ...
Un equipo de investigación de la Universidad de Arte de Berlín ha desarrollado un sistema táctil que tiene como elemento principal un guante. El mismo permita a las personas sordo-ciegas manejar su sm ...
La Universidad de Vanderbilt ha desarrollado una aplicación para tabletas Android que permitirá a estudiantes invidentes poder estudiar álgebra y geometría.Crean aplicación Android para ayudar a estud ...
Con motivo de la celebración de su 70 aniversario –en el próximo mes de septiembre–, la editorial Ariel convoca el Premio Ariel Mejores blogueros Jóvenes de Ensayo para promover la reflexión crítica s ...
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