Cargando...
Zer egin dezaket?
Aurkitu
He encontrado estos pasatiempos de Halloween para niños, parecen muy bonitos pero solo me he podido descargar las soluciones de su página, supongo que son para los padres o el profesor.
Yo los voy a us ...
Existe una abejita llamada Primi que ha vuelto nuestra clase del revés: nos manda cartas y nos ha hecho un blog en el que nosotros, sus abejitas, podemos escribir, jugar, descubrir el mundo...
...
Blog educativo elaborado en Extremadura como espacio de encuentro entre padres, formadores y los más peques.
Para obtener más recursos educativos consulta el índice y el buscador ...
Blog de Educación Infantil elaborado desde Londres.
Para obtener más recursos educativos consulta el índice y el buscador facetado de Didactalia.
En el blog de la Guardería Infantil La Pequeña Pandilla "encontrarás multitud de recursos que podrás usar con tus hijos/as así como orientaciones que te van a ...
Hipervinculo Recurso transversal
Kiosko.net ofrece la posibilidad de acceder a las versiones digitales de una gran cantidad de periódicos internacionales. Podrás buscar entre los periódicos de cada región ...
Un repertorio trilingüe ( francés, inglés y español) que contiene más de 3000 expresiones de significado equivalentes clasificadas por temas. Nos cuentan que 'cada expresión está integrada en un corto ...
Propuestas educativas para profesores de primaria. Estos materiales están destinados a profesores que trabajen dentro de programas de enseñanza bilingüe en inglés.
...
Aquí tienes un buen recurso para tus clases de inglés. En esta página tendrás acceso libre a las tiras cómicas de Calvin y Hobbes desde 1985 hasta hoy. Un buen recu ...
Hipervinculo Técnicas de expresión gráfico-plástica
Lorena y Cati, profesoras de Educación Infantil y Primaria, respectivamente tienen un blog en el que ofrece recursos educativos para los más pequeños. El contenido se centra funda ...
Didactalia-ri Gehitzea Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
