Zer egin dezaket?
Aurkitu
Sekuentzia didaktiko honen asmoa da ikasleak ikusteko desgaitasuna eragiten duten faktoreak ezagutzea eta zein mailatan gara daitezkeen jakitea da. Halaber, ikusteko desgaitasuna duten pertsonen behar ...
Sekuentzia didaktiko honetan, ikasleak ikusmen urriko pertsonen ikuspegitik aztertuko ditu aisialdia emateko hainbat modu Ikusmen urritasunak hainbat jarduera baldintzatu bai, baina eragotzi ez dituel ...
Ondorengo sekuentzia didaktikoan, ikusmen-urritasuna duen pertsona batek kirola nola egin dezakeen eta, egokitzapen batzuk eginez edo laguntza-tresna batzuez baliatuz, lehiaketetan nola parte har deza ...
Bikoteen baitan garatzen diren nagusitasun- eta mendetasun-mekanismoen berri eman, indarkeria motak eta horiek sortzen dituzten arrazoiak identifikatu eta genero-indarkeria justifikatzeko edo mozorrot ...
Egungo gure esparru zientifikoan gertatzen den genero-baldintzatzeari buruz gogoeta egin nahi da. Aldi berean, historian zehar ikerketa zientifikoaz arduratu ziren emakumeen presentzia errepasatzen da ...
Herrialdeetako gobernuetan ardura handiko postuak betetzeko emakumeek dituzten arazoen berri emango dugu eta aztertu egingo ditugu. Halaber, figura politiko femenino garrantzitsuak errepasatuko ditugu ...
SD honetan, tradizioz emakumeei historiaurrean ematen zitzaien zeregina berrikusten da, azken ikerketak ikusita. Ehiztari, biltzaile, artisau, apaiz, sendatzaile gisa zuten zeregina.
Concepte d'esclavitud i les formes actuals. Es pretén que l'alumnat s'acoste al concepte d'esclavitud i en conega algunes de les formes actuals.
Filosofía política II: Fundamentos filosóficos del estado democrático y de derecho
Analizando argumentos
Didactalia-ri Gehitzea Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...