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Hipervinculo Física
RésuméLes élèves sont invités à concevoir des circuits simples (révision du cycle 2) avec une difficulté supplémentaire qui consiste à associer des piles. Les élèves manipulent ensuite des moteurs, ce ...
Hipervinculo Física
RésuméCette séquence vient en prolongement possible de modules abordant les notions essentielles en électricité. C'est un réinvestissement possible de ce qui a été fait qui permet aussi de dresser un ...
Hipervinculo Física
RésuméA partir d'un petit moteur électrique utilisé en moteur ou en alternateur est mise en évidence la possibilité d'obtenir soit du travail soit de l'électricité. Activez le titre de cette ressource ...
Hipervinculo Física
RésuméDeux séances pour aborder l'électricité en grande section de maternelle. Les élèves essayent d'allumer une ampoule avec une pile plate puis avec une pile ronde. Ils peuvent ensuite s'essayer à i ...
Hipervinculo Física
RésuméLes enfants essaient de comprendre comment allumer une ampoule avec une pile plate, à quelles conditions elle s'allume dans une lampe de poche, et comment on peut allumer l'ampoule quand elle es ...
Hipervinculo Física
RésuméPremière approche de la notion de circuit électrique à partir de manipulations avec des piles et des ampoules .Les élèves réalisent un circuit électrique pour allumer une ou plusieurs ampoules a ...
Hipervinculo Física
RésuméCe module suppose qu’auparavant les élèves ont allumé une ampoule avec une pile plate, puis avec une pile ronde et enfin lorsque l’ampoule se trouve éloignée de la pile. Après une séance de rapp ...
Hipervinculo Física
RésuméDans quelques jours, nous allons construire une tête de clown avec le nez qui brille, ou un ours avec un œil qui brille, ou autre chose, un personnage, avec une ampoule mais il faut d’abord savo ...
Hipervinculo Física
RésuméUn manège électrique fabriqué est présenté à la classe (l’idéal serait d’en disposer de deux), après que les élèves l’aient manipulé, l’enseignant leur annonce qu’ils fabriqueront un tel manège, ...
Hipervinculo Física
RésuméVivre des situations d'expérimentations permettant d'aborder les notions de contact et de circuit fermé. Comprendre la différence entre conducteur et isolant. Réinvestir les connaissances au tra ...
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