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Interférence d'ondes

Faites des vagues avec un robinet qui coule, un haut-parleur audio ou un laser! Ajoutez une deuxième source pour créer un motif d'interférence. Mettez en place une barri&egrav ...

Etats de la matière: les bases

Chauffer, refroidir et comprimer les atomes et les molécules et regardez comme ils passent d'une phase à l'autre (solide, liquide et gazeuse).

Objetivos de Aprendizaje

Dé ...

Probabilité avec un plinko

Déposer les balles dans une grille triangulaire de chevilles et les voir s'accumuler dans des récipients. Passer à une vue histogramme et comparer la distribution des balles & ...

Ajustement des Courbes

Faites glisser les points de données et leurs barres d'erreur et regardez la mise à jour de la courbe polynomiale la mieux adaptée instantanément. Vous choisissez le ty ...

Equilibrer les équations chimiques

Comment savez-vous qu'une équation chimique est équilibrée? Que pouvez-vous changer pour équilibrer une équation? Jouer à un jeu pour tester vos idé ...

Comment explorer le sol martien ?

RésuméCe module, qui s'adresse aux classes de 6e EIST, conduit les élèves à réaliser la maquette d’un véhicule permettant de se déplacer sur le sol martien. Activez le titre de cette ressource pour vo ...

Une année en 6e EIST : un voyage vers Mars

RésuméCette progression annuelle, destinée aux professeurs de classes de 6e EIST, est centrée autour d'un voyage vers Mars. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Doc ...

Apprendre à se repérer, de la boussole au satellite.

RésuméLe besoin de se repérer sur Terre remonte à l'antiquité et reste très prégnant dans le monde d'aujourd'hui. L'histoire et les techniques qui s'y rattachent sont pour l'enfant une source inépuisa ...

Vénus devant le Soleil

RésuméUn événement rarissime donc peu connu du grand public ­ s'est produit le 8 juin 2004 : la planète Vénus s'interposait entre le Soleil et "nous". Malgré l'aspect événementiel de ce module, de nom ...

Envie de découvrir le ciel

RésuméCe projet a consisté à concevoir le plan puis à réaliser une fusée à propulsion hydraulique capable d’être lancée et récupérée dans la cour de l’école. Les enfants ont abordé l'histoire de l'ast ...

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