Zer egin dezaket?
Aurkitu
En este vídeo explico rápidamente el concepto "objeto imaginario", luego propongo armar unas tarjetas con objetos para jugar con materiales que tenemos en casa.
Hipervinculo Artes escénicas
RésuméLes élèves regardent un film de science-fiction (sur leur temps personnel) ou un extrait du film (sur le temps de classe). Ils donnent leurs idées initiales sur ce qui est vrai ou faux scientifi ...
RésuméCe projet a été conduit par les élèves de la classe triple niveau (CE2-CM1-CM2) de Jessica Viala, à l'école "Le Micocoulier" à Margon. A partir de l'étude de tableaux de peintres travaillant le ...
Hipervinculo Artes plásticas, imagen y diseño
RésuméCette séquence, réalisée dans le cadre d'un projet visant à réaliser l'éclairage et les décors d'un mini-théâtre, permet d'intéresser les élèves à l'étude des ombres et de la lumière : - La lumi ...
Hipervinculo Historia de la música y de la danza
Uno de los idiomas más antiguos conocidos por el hombre no se clasifica por palabras o sonidos, sino por movimiento. La danza ha sido una parte intrínseca de la cultura humana (rituales, ...
En este vídeo la especialista del Gabinete de Documentación Técnica del Museo Nacional del Prado, Ana González Mozo, comenta la obra; La Virgen con el Niño entre san ...
Pares Sueltos es una iniciativa de danza en la que participan personas con y sin discapacidad física con objetivo de trasladar el baile a todos los sectores de la población. En este caso ...
Make the Yuletide swing with Jingle Bells from the Jazz at Lincoln Center Orchestra with Wynton Marsalis! Jingle Bells is =featured on BIG BAND HOLIDAYS, their album out now on Blue Engine Records.
St ...
Hipervinculo Historia de España
Altamira es una película dirigida en 2016 por Hugh Hudson y protagonizada por Antonio Banderas. Por su carácter de documental retrospectivo del descubrimiento arqueológico de la c ...
Si eres de los que sí leyó el libro de Herper Lee demuestra que realmente conoces el novelón respondiendo al trivial “Matar un ruiseñor”de Regina ExLibris. &iq ...
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