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Con acdlabs/Chemsketch podrás dibujar diferentes estructuras químicas, reacciones y esquemas. También permite realizar cálculos para determinar distintas variables como: ...
Hipervinculo Biología
El objetivo de esta actividad es la construcción de los conceptos de enzima, de acción enzimática y de los factores que influyen en su comportamiento.Acción enzimática es un contenido didáctico publi ...
Hipervinculo Física
Preguntas para reflexionar sobre las unidades de medida y experimentos sobre la intensidad de la luz. (Actividad para alumnos de Polimodal)A medir la intensidad de la luz es un contenido didáctico pu ...
Hipervinculo Ciencias Naturales
Brújulas artesanales, electroimanes y otros objetos y fenómenos relacionados con el magnetismo. (Actividad para alumnos de EGB 3)A construir un electroimán es un contenido publicado en Educ.ar, el po ...
Hipervinculo Biología
Les recomendamos leer un libro de Agustín Aduriz-Bravo. Enfoca el vampirismo desde una perspectiva ligada a la bioquímica y a la medicina. Un libro para reflexionar sobre los mitos y el pensamiento ci ...
Hipervinculo Ciencias Naturales
Experimentos para comprobar por qué es importante lavarse las manos. (Actividad para alumnos de EGB 3)¿Se lavaron bien las manos? es un material educativo publicado en Educ.ar. Este espacio, promovid ...
Errores y aciertos de los cineastas a la hora de "poner en escena" la ciencia en las películas. ¿Cuánto hay de verdad científica en lo que vemos en la pantalla? Averigüémoslo y pensemos cuál hubiese s ...
Hipervinculo Biología
El objetivo de esta actividad es que los alumnos conozcan los diferentes tipos de hormonas y analicen su función en los organismos vivos.¿Qué son y cómo actúan las hormonas? es un contenido publicado ...
Hipervinculo Física
Comprender que son los nanomateriales¿Qué son los nanomateriales? es un material educativo publicado en Educ.ar. Este espacio, promovido y gestionado por el gobierno de Argentina, dispone de una ampl ...
Hipervinculo Física
La película ¿Y tú qué sabes? plantea cuánto comprendemos sobre el fenómeno de la vida, qué percibimos como realidad, si existe tal realidad, si somos observadores o actores de nuestras experiencias, e ...
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