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Hipervinculo Recurso transversal
"Experiencia puesta en marcha en este CEIP de Lucena (Córdoba), dentro de las actividades extraescolares, de una coral infantil que facilita el entendimiento y la integración de ni& ...
Hipervinculo Música
"Desde hace 4 años, cada martes y jueves de la semana, alumnado y profesorado de este IES de El Ejido de Almería comparten música y canto a través de una coral. En el ...
"La presente experiencia educativa nos muestra como un grupo de profesores y profesoras, junto con sus estudiantes de 5º de Primaria del CEIP Juan Apresa -situado en Arcos de la Frontera (C& ...
Hipervinculo Música
"Este CEIP de Aguadulce (Almería), junto a otros ciento cincuenta colegios andaluces, participa en un programa de conciertos didácticos, diseñado conjuntamente por las Consej ...
Hipervinculo Historia de la música y de la danza
"Experiencia educativa con varios años de recorrido, en la cual las Consejerías de Cultura y de Educación de la Junta de Andalucía han firmado un convenio para llevar ...
"Proyecto LunáTICo2.0. propone la colaboración, creación e intercambio entre alumnado de centros andaluces y el de otras Comunidades (4 andaluces y 2 murcianos) para la creac ...
Hipervinculo Lenguaje y práctica musical
"Esta experiencia parte de un proyecto de elaboración de materiales creado en el marco de la Orden de 14 de enero de 2009 por la que se regulan medidas de apoyo , aprobación y reco ...
Hipervinculo Artes plásticas, imagen y diseño
"Recurso que pone de manifiesto las relaciones existentes entre el área de matemáticas y la pintura, escultura, arquitectura, literatura, música, danza...con el fin de mostrar una vertiente más amena ...
Hipervinculo Historia de la música y de la danza
"Webquests musicales es un conjunto de páginas web en el que se exponen 4 webquests sobre temática musical. "Viaje a Lorient" trata sobre la música celta; "Blue suede shoes" trata sobre la música de l ...
Hipervinculo Lenguaje y práctica musical
"Recurso interactivo que posibilita hacer prácticas virtuales en la mesa de mezclas y repasar los conocimientos adquiridos.Objetivos:Discriminar entre el sonido en directo real y la utilización de pla ...
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