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¿Por qué acudir a las imágenes, al cine, al teatro, para la enseñanza de las ciencias? ¿Qué ventajas y limitaciones tienen las producciones de ficción para acercarnos a la realidad?Modos de ver el mun ...
Dos conversaciones con Mario A. Presas para leer y luego pensar, re-pensar, discutir, hipotetizar, predecir y/o imaginar innumerables posibilidades entre los cruces del método científico y el proceso ...
Hipervinculo Historia del Arte
Este proyecto se propone lograr la participación de los alumnos y de la comunidad en la realización de expresiones en el campo de la escritura, las artes plásticas, la fotografía, la historia, el dise ...
Hipervinculo Historia del Arte
Diversidad de imágenes que podrán ser destinadas al área de GeografíaImágenes de Geografía es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la educación del gobierno de Argentina. Su bibl ...
Si nos interesa saber de qué manera pensamos los objetos que amamos, si nos da curiosidad explorar las formas en que la neurociencia moderna y la cultura ven el mundo a través de las imágenes y de las ...
Luis Priamo se ha dedicado a recuperar gran parte del patrimonio fotográfico nacional mediante la publicación de libros sobre el tema y el apoyo a diferentes archivos fotográficos del país. En este re ...
Hipervinculo Historia del Arte
Está disponible para pedir en DVD la Colección 1 a 1 de educ.ar. Se trata de ocho DVD con infografías animadas, videos (algunos de ellos en 3D), materiales interactivos sobre arte argentino, mapas, do ...
Errores y aciertos de los cineastas a la hora de "poner en escena" la ciencia en las películas. ¿Cuánto hay de verdad científica en lo que vemos en la pantalla? Averigüémoslo y pensemos cuál hubiese s ...
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