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Baliabideak > 14-16 urte/3º-4º ESO

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No hay camino para la paz, la paz es el camino

Mahatma Gandhi, un protagonista de la historia del siglo XX, promovió la resolución pacífica de los conflictos a través de la práctica de la no-violencia y la resistencia pacífica, principios fundamen ...

Nelson Mandela, y su lucha a favor de la igualdad

Nelson Mandela, un protagonista de la historia del siglo XX, promovió la resolución pacífica de los conflictos y luchó por la igual de derechos en su país natal, Sud ...

Movimientos Sociales Campesinos

En América Latina, el campesinado ha sido uno de los principales movimientos sociales y tiene una larga historia de confrontación demandando la eliminación del latifundio (alta concentración de tierra ...

Mi experiencia como genetista en el tema de identificación y filiación

Expuesto en el III Congreso Internacional Juventud e identidad por los 20 años de Abuelas de Plaza de Mayo, 25, 26 y 27 de septiembre de 1997.Mi experiencia como genetista en el tema de identificación ...

Luchar por la restitución

El vigésimo de la Asociación Abuelas de Plaza de Mayo convoca a muchas reflexiones, no exentas de dolores. Una de ellas es en torno a la legitimidad de la demanda de restitución, por parte de las Abue ...

Los tres cosmonautas (para docentes)

El objetivo de esta actividad es reflexionar sobre las bases ideológicas de la discriminación, evaluando posibilidades de superación positiva.Los tres cosmonautas (para docentes) es un contenido didá ...

Los tres cosmonautas

A partir de la lectura del cuento "Los tres cosmonautas", de Umberto Eco, podrás reflexionar sobre aspectos de la discriminación. ¿Por qué discriminamos? ¿En qué circunstancias? ¿Cómo lo hacemos?Los t ...

Los sindicatos en la Argentina actual

En esta actividad los alumnos van a conocer y comprender el significado del concepto de sindicato. Reconocerán la importancia de los sindicatos como instrumentos para la defensa de los derechos de los ...

Los pueblos como titulares de derechos

Tanto como individuos como comunidad, las personas tenemos derechos. También los pueblos, considerados en su conjunto, los tienen, y estas actividades te permitirán conocerlos.Los pueblos como titular ...

Los programas de alfabetización en la Argentina

Esta secuencia apunta a que los alumnos comprendan y se acerquen al concepto de alfabetización. También conozcan los acuerdos internacionales a favor de la erradicación del analfabetismo.Los programas ...

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