Objectius generals: Conèixer les aportacions de dones i homes rellevants en la consecució del sufragi femení. Analitzar les actuacions i els èxits principals dels moviments sufragistes. Apreciar i valorar el paper exercit per les sufragistes en la consecució de la igualtat de drets entre homes i dones. Específics: Identificar les característiques del context històric en què sorgeixen els moviments sufragistes. Conèixer els objectius principals dels moviments sufragistes. Investigar i descriure procediments i formes concretes d'actuació davant la negació del dret de vot de les dones. Comparar i identificar aspectes comuns i diferències entre els dos moviments sufragistes. Fomentar en l'alumnat el desenvolupament d'un pensament crític que impedeixi discriminacions i prejudicis per raó de gènere. Continguts – Coneixements De caràcter conceptual (declaratiu): Objectius dels moviments sufragistes: el dret a l'educació i el vot de les dones. Algunes i alguns protagonistes: Als Estats Units: Lucrecia Coffin Mott i Elizabeth Cady Stanton. A la Gran Bretanya: Mary Wollstonecraft, John Stuart Mill i Richard Codben Actuacions dels moviments sufragistes. Èxits de les sufragistes: La consecució del dret de vot femení als Estats Units i al Regne Unit. De caràcter procedimental: Anàlisi i descripció de la situació de discriminació en què es troben les dones en la segona meitat del segle XIX Estratègies per a la comprensió de documents i textos històrics. Recerca guiada sobre les actuacions principals dels moviments sufragistes. Elaboració d'un text literari (teatral) a partir de la informació obtinguda. De caràcter actitudinal: Apreciació i valoració de l'actuació de les dones sufragistes. Rebuig davant les situacions històriques que impliquen la discriminació de les dones. Coneixements previs: Estratègies de cerca d'informació. Bon funcionament en grups cooperatius per debatre i consensuar. Accedeix a la guia didàctica de l'objecte.