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Planteamiento inverso para complentar datos

tipo de documento Matematika - IOD-Ikaskuntzako Objektu Digitala

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Planteamiento inverso para complentar datos

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

Estos problemas, presentados en escenas de Descartes, requieren poner la atención en la estructura del problema para reconocer si a partir de los datos que nos dan será posible deducir o no una solución. Al principio conviene decir a los alumnos por ejemplo "busca los datos que faltan", pero luego hay que llegar a que ellos mismos sepan distinguir si faltan datos, si sobran, o si no sobran ni faltan.

Orientazio didaktikoa:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Estos contenidos se estudiaron el curso anterior, se estudian en el actual y se estudiarán en los dos cursos posteriores.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Trabajar el razonamiento de causa y efecto, y la deducción anticipada de consecuencias.

Lizentzia:
creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu
Lizentziaren deskripzioa:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Hartzailea:
ikaslea
materian aditua
taldekoa
irakaslea
Testuingurua:
ikasgela
zuzenekoa
irakaslea

Orokorra

Hizkuntza:
gaztelania
Gako hitzak: problemas datos
Eremua: Universal
Egitura:
sarean
Elkarketa maila:
Ikaskuntzako Helburua
Bilduma: Descartes
Nodoa:
URL gordelekua: /repositorio/15072011/ca/es_2011071512_9205148
IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:
image/jpeg
text/css
text/html
application/javascript
Eskakizun mota:
sistema eragilea
Eskakizunaren izena:
multi-os
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
edozein
Instalaziorako kontuan hartzekoak:

No se requiere instalación

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Descartes

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
prozesu/prozedurak laguntzeko tresna
ikaskuntzako eszenatoki erreala edo birtuala
Elkarrekintza mota:
konbinatua
Elkarrekintza maila:
erdikoa
Dentsitate semantikoa:
erdikoa
Adina: 7
Zailtasuna:
oso erraza
Ikasketa denbora: En el transcurso de una sesión lectiva.
Hezkuntzako hizkuntza:
gaztelania
Kognizio prozesua:
testuinguratu
erabaki
begiratu
praktikatu
ebatzi
konparatu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:
ez
Sarbide mota:
unibertsala
Sarbidearen deskripzioa:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222

Mapa kontzeptuala: Planteamiento inverso para complentar datos

Kide hauentzat bakarrik:

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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