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Emilio Lledó, el maestro de España

tipo de documento Atzerriko hizkuntzak - IOD-Ikaskuntzako Objektu Digitala

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Emilio Lledó, el maestro de España

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

Entrevista publicada en “Filosofía Hoy” en la que se habla con Emilio Lledó sobre el papel de la educación, los libros, la filosofía, la felicidad y la política. Se incluyen numerosas preguntas para facilitar la comprensión del texto, ampliar sus contenidos y profundizar en las cuestiones fundamentales que el texto plantea a través del diálogo con los alumnos.

Orientazio didaktikoa:

Conocimiento previo: Ninguno.

Objetivos didácticos: 1) Comprender la importancia de la educación para hacernos humanos; 2) Entender la relación entre la filosofía y la educación, la filosofía y la política y la filosofía y la felicidad; 3) Aprender a valorar la importancia de los maestros y los libros en nuestra vida; 4) Conocer el pensamiento de un filósofo contemporáneo y acercarse a su trabajo; 5) Acercar la filosofía a las preocupaciones de nuestros alumnos y darse cuenta de que la filosofía siempre se ha ocupado de los problemas que le importan a la sociedad de su época.

Lizentzia:
jabego intelektualaren lizentzia
Hartzailea:
taldekoa
Testuingurua:
ikasgela
erdizuzenekoa
laborategia
leku mistoa

Orokorra

Hizkuntza:
gaztelania
Elkarketa maila:
Ikaskuntzako Helburua
Nodoa:
URL gordelekua: /repositorio/18112014/e1/es_2014111812_9215639
IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
hipertestua
problema irekia
narrazio testua
Hezkuntzako hizkuntza:
gaztelania

Eskubideak

Sarbide mota:
unibertsala
Sarbidearen deskripzioa:

es_andalucia_20090324,es_aragon_20080930,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_cantabria_20081215,es_clm_20091103121523455,es_castillayleon_201002241811,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,galicia20091006,es_larioja_20081107,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_na_90348943,es_valencia_201101241416,es_cnice_20080623

Mapa kontzeptuala: Emilio Lledó, el maestro de España

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D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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