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textoFiltroFichatipo de documento Matematika - Sekuentzia didaktikoa
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El objetivo de la unidad es que el estudiante aprenda sobre sucesos aleatorios, ejemplificados en el lanzamiento de dados. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta una actividad interactiva sobre una carrera de coches y el lanzamiento de dados. - Exploración: Propone varios actividades de acercamiento a los conceptos de seguro, probable e imposible. - Ejercicios: El alumno realiza actividades sobre lo estudiado. - Evaluación: La evaluación consta de un número de actividades autoevaluables para comprobar el aprendizaje. Las actividades se presentan con datos aleatorios. El estudiante puede repetir la evaluación tantas veces como quiera y el programa llevará control de sus resultados y le irá mostrando la nota media.
TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental
CONOCIMIENTO PREVIO:Segundo Ciclo de Educación Primaria (4º curso)
OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Comprender la aleatoriedad de los sucesos. Distinguir sucesos seguro, probable e imposible. Apreciar en la vida cotidiana el empleo de estos conceptos. Motivar el aprendizaje interactivo.
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No se requiere
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Fecha publicación: 28.3.2015
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