MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

CONOCIMIENTO PREVIO: Comprensión lectora

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Valoración mediante los resultados obtenidos en la actividad

COMPETENCIAS LOE: Cultural y artística; Tratamiento de la información;

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La actividad incorpora el proceso autoevaluativo indicando aciertos y errores

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Como ejercicio de apoyo para organizar una Unidad de Trabajo.; A través de la información de la actividad, realizar un esquema donde se identifique fácilmente y de manera cronológica algunas de las obras importantes en la historia universal del cine;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer algunas de las películas más importantes de la historia universal del cine desde sus orígenes hasta la actualidad.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: Las respuestas incorrectas indican el epígrafe que es necesario repasar.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar la evolución histórica en el cine.; Interés por el estudio de las manifestaciones artísticas y culturales, sus diferencias y su evolución.;

OBJETIVOS GENERALES: Comprobar los conocimiento de los orígenes y de los hitos más importantes de la historia universal del cine

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Preguntas seleccionadas con una solo respuesta.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Localización y análisis sobre la Historia del cine por décadas

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ensayar los conocimientos sobre la Historia del cine por décadas.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Historia del cine europeo, norteamericano, latinoamericano y japonés.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Valorar la evolución de la historia del cine.