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Ejercicios, en inglés, para que el niño sepa más sobre el perro y cómo cuidar de él. Con estas actividades desarrollara actitudes relacionadas con el cuidado y respeto por los animales además tendrá ...
"Juego educativo (en inglés) para lavar los animales cuando oigas su nombre. "Educational game to identify aurally and visually in English the wild animals that live in the zoo during bath time". "W ...
Diferentes animaciones en inglés para educación musical que explica el pentagrama, las líneas y los espacios musicales. "To know the different elements of musical language in order to read and play si ...
Una fiesta de cumpleaños es la excusa perfecta para crear este interesante recurso interactivo destinado a Educación Infantil. El objetido didáctico es que el alumno se desenvuelv ...
Hipervinculo Análisis Musical
Secuencia pedagógica, en inglés, que nos sirve para entender el lenguaje musical.'Understanding the signs that make up the language of music'. The language of music es un contenido didáctico public ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
Juego educativo que nos sirve para mejorar nuestro vocabulario en inglés. Consiste en reconocer e identificar los animales del circo. 'Educational game to recognise and identify circus animals aurally ...
Hipervinculo Lenguaje y práctica musical
Veremos un pentagrama con canciones populares infantiles. 'A pentagram is shown with some simple children’s songs, the notes are highlighted as they are played'. Sing es un recurso educativo public ...
Ejercicios, en inglés, que tienen como objetivo incrementar el oído musical de los niños, su distinción entre las notas y la memoria auditiva. 'At various levels the children are made to repeat a s ...
Veremos si respuestas son afirmativas o negativas dependiendo el gesto facial. The student is shown faces with clear, different expressions which either negating or affirming. They join them with arr ...
Diferentes animaciones que nos enseñan los gestos y los sonidos tanto afirmativos como negativos. The student groups a set of faces into two major groups. They then explain why they decided to group t ...
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