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Investigación en la que el alumno tiene que descubrir qué es el ácido glucurónico, la glucosalina y el inositol, así como sus funciones biológicas.
Investigación en la que el alumno tiene que descubrir por qué no se basa la vida en el Silicio.
Investigación en la que el alumno tiene que descubrir en qué consiste la ósmosis y qué aplicaciones puede tener para los seres vivos y para la industria.
Investigación en la que el alumno tiene que descubrir moléculas formadas por nucleótidos que no forman ácidos nucleicos, pero que son muy importantes para el correcto funcionamiento del metabolismo.
Relata brevemente la historia de la Biotecnología, haciendo recordar que la Humanidad siempre ha utilizados a los seres vivos para conseguir beneficios. Explica brevemente cómo se pueden conseguir res ...
Explica la función de relación, la estructura y el funcionamiento de la neurona. En la tercera se analizan los tipos de sistemas nerviosos. La cuarta, desglosa el sistema nervioso humano.
Trata sobre la función que realiza el sistema endocrino como sistema de coordinación. Explica el concepto de retroalimentación negativa y el funcionamiento de los tipos de hormonas de invertebrados y ...
Clasifica a las bacterias, atendiendo al tipo de nutrición, en autótrofas y heterótrofas. También las clasifica atendiendo al lugar de vida y a las necesidades de oxígeno.
Resalta la necesidad de ordenar y clasificar todo tipo de objetos cuando se encuentran formando un conjunto.
Investigación en la que el alumno tiene que descubrir cómo se pliega la glucosa cuando ya está ciclada, cómo son las distintas posibilidades de conformación y cuál es la estructura más estable.
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