What can I do?

226255 materialEducativo

textoFiltroFicha

Where were you born?

tipo de documento Foreign languages - DLO-Digital Learning Object

  • I like 0
  • Visits 220
  • Comments 0
  • Save to
  • Actions

About this resource...

Where were you born?

Worksheet overview

Description:

En aquest objecte l'usuari aprendrà a demanar informació personal a altres personatges. Treballarem el verb “to be” tant en present com en passat (formes plenes i contretes).

Teaching orientation:

Objectius: Aprendre a demanar informació personal. Específics: Aprendre a fer les preguntes necessàries per obtenir informació sobre una persona: nom, edat, lloc de procedència, domicili, entreteniments, professió dels pares, etc. De caràcter conceptual (declaratiu): Fer preguntes: What’s your name? / How old are you? Where were you born? / Where do you live? / Where is your school? / What are your hobbies? / What is your favourite sport/kind of music/food? Donar informació sobre professió dels pares, germans, etc. Present simple del verb ‘to be’ en forma afirmativa, negativa i interrogativa. Treball dels pares: teacher, bricklayer, shopkeeper, plumber, carpenter, secretary, photographer, engineer (buscant, principalment, els que no tinguen marca de gènere i usant-los indistintament per al pare o la mare). Repàs dels noms de països vistos en la SD ‘Countries’: Canada, Nigeria, Mexico, Jamaica, Australia, Spain, India, Ireland, Thailand, etc. De caràcter procedimental: Emparellar preguntes i respostes. Emplenar buits en preguntes. Fer preguntes que hagen motivat certes respostes. Ordenar un missatge electrònic en què es demane informació personal. Emplenar un missatge electrònic en què es demane informació personal. Escriure un missatge electrònic en què es demane informació personal. De caràcter actitudinal: Reconeixement i valoració de la importància de saber llegir i escriure una llengua estrangera com a instrument de comunicació amb persones d'altres països. Coneixements previs: Coneixements d'anglés de segon cicle. Coneixements bàsics del verb “to be”. Mirar orientacions didàctiques de l'objecte.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

End user:
learner
family
individual
teacher
Context:
classroom
mixed

General

Language:
valencian
KeyWords: nom edat procedència correu electrònic correspondència presentar-se corresponsals identificar-se
Scope: Universal
Structure:
linear
Agregation level:
Learning Object
Node:
Repository URL: /repositorio/22032010/5b/es-an_2010032252_9115308
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Size: 4149248
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Requirement type:
operating system
Requirement name:
multi-os
Installation considerations:

No requereix instal·lació

Other platform requirements:

Plug-in Flash Player

Targeta de so

Educational use

Educational learning resource type:
illustration
animation
closed exercise or problem
didactic game
voice-over
Interaction type:
active
Interaction level:
high
Semantic density:
medium
Age: Edat mínima 6 anys
Difficulty:
medium
Learning time: Temps dedicat a l'aprenentatge de l'objecte
Educational language:
valencian
Cognitive process:
practise
recognize
consider
connect
solve
understand

Rights

License cost:
no
Access type:
universal
Access description:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Annotations

Annotation date: 03/09/2008 0:00:00
Anotation entity: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Annotation description: És la primera vegada que es cataloga la seqüència, per tant no hi ha cap anotació.

Clasification

Conceptual map: Where were you born?

Exclusive content for members of

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
Sign in

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Fecha publicación: 29.3.2015

Comment

0

Do you want to comment? Sign up or Sign in

Join Didactalia

Browse among 226255 resources and 556190 people

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Do you want to access more educational content?

Sign in Join a class
x

Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...

Game help
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo