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Simulador de programación televisiva

tipo de documento French-Foreign Language - DLO-Digital Learning Object

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Simulador de programación televisiva

Worksheet overview

Simulador de programación televisiva
Description:

Simulador, en soporte web, que mediante el planteamiento de preguntas, va guiando la labor del hipotético \'programador\' en sus estrategias de programación de un canal de televisión generalista, ofreciéndole diferentes alternativas y argumentando ls ventajas de unas sobre otras.

Teaching orientation:

Obtener una visión general de las particularidades del lenguaje televisivo y la composición de la parrilla.
License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

End user:
general public
group
Context:
distance
mixed

General

Language:
spanish
KeyWords: Televisión Programación Medios de Comunicación
Scope: Universal
Structure:
hierarchical
Agregation level:
Learning Object
Node:
INTEF
agrega.educacion.es
Repository URL: /repositorio/24112009/9b/es_20070518_2_0041205
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
Size: 324096
Requirement type:
browser
Requirement name:
any

Educational use

Educational learning resource type:
closed exercise or problem
contextualized case problem
real or virtual learning environment
narrative text
Interaction type:
active
Interaction level:
high
Semantic density:
high
Age: Para alumnos entre 12-16 años
Difficulty:
difficult
Educational language:
spanish
Cognitive process:
decide
consider
understand

Rights

License cost:
no
Access type:
universal

Clasification

Accessibility

Educational levels

Curricular tree

Competencies

Conceptual map: Simulador de programación televisiva

Exclusive content for members of

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Tags:

Fecha publicación: 29.3.2015

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