Cargando...
What can I do?
226261 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Language and Literature - DLO-Digital Learning Object
About this resource...
OA en el qual hauran d'usar adequadament la ?ll? i la ?j? i fer insistència en les paraules que puguen crear confusio.
tipus de coneixement: declaratiu, procedimental
objectius didàctics: Generals: desenvolupar hàbits de treball individual, d'esforç i responsabilitat en l'estudi, i també actituds de confiança en si mateix, iniciativa personal, curiositat, interés. Conéixer i utilitzar de manera apropiada la llengua castellana. Iniciar-se en la utilització, per a l'aprenentatge, de les tecnologies de la informació i la comunicació, i desenvolupar un esperit crític davant dels missatges que reben i elaboren. Específics: distingir errors ortogràfics comuns: LL/J. Reconéixer significats apreciatius d'algunes paraules segons el seu morfema. Ampliar el vocabulari actiu. Valorar la importància de la pronunciació correcta. Reflexionar sobre la importància i el valor de la llengua.
coneixement previ: és convenient una lectura fluida.
La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.
No requereix instal·lació
Plug-in Flash Player
es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
DECLARATION OF INTERACTION MODE FOR LEARNING ACTIVITY
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
ADAPTABILITY DECLARATION
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
DOES IT ALLOW VISUALIZATION ADAPTATION
DECLARATION OF ACCESS MODE TO NEXT LEVEL
TYPE OF EXECUTION METER
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
ADAPTABLE VISUALIZATION
Exclusive content for members of
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categories:
Fecha publicación: 29.3.2015
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comment
0