Cargando...
What can I do?
226261 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Art History - DLO-Digital Learning Object
About this resource...
Lurzoruko baliabideen kutsadura- eta agortze-prozesuak aztertzea eta horiei buruz kontzientziatzea
ezagutza mota: erazagutzailea, prozedurazkoa
helburu didaktikoak: lurzoruaren kutsadura zer elementuk eragiten duten ezagutzea, eta nola aipatu kutsadura guregandik hasten den eta guregana bueltatzen den bai gure osasunari eraginez, bai ingurumenari kalte eginez; era berean, lurzoruaren baliabideak agorrezinak ez direla ulertzea (petrolioaren agortzea), eta agortzen ez diren eta ia-ia kutsatzen ez duten energia berriztagarrietara (solarra, hidraulikoa eta eolikoa) jotzeko beharra ikustea.
aldez aurreko jakintza: sekuentzia didaktiko hau jorratu aurretik, ikasleek honako kontzeptu hauek ulertu behar dituzte: kutsadura, baliabideen agortzea, energia berriztagarriak edo agorrezinak. Interesgarria izan daiteke bestelako energia-iturri agorrezinak bilatzeko beharra azaltzeko azken urteotako petrolioaren prezioaren gorakadarekin grafiko bat egitea. Interesgarria izan daiteke zabortegiren bat edo kutsadurak eragindako beste lekuren bat ezagutzen duten edo inoiz ikusi duten ikasleei aipatzeko eskatzea, eta euren ondorioak aztertzen saiatzea.
Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da.
Ez da instalatu behar
Plug-in Flash Player
TYPE OF EXECUTION METER
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
DOES IT ALLOW VISUALIZATION ADAPTATION
ADAPTABILITY DECLARATION
DECLARATION OF ACCESS MODE TO NEXT LEVEL
DECLARATION OF INTERACTION MODE FOR LEARNING ACTIVITY
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
ADAPTABLE VISUALIZATION
Exclusive content for members of
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categories:
Tags:
Fecha publicación: 29.3.2015
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comment
0