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La espiral de Teodoro

tipo de documento French-Foreign Language - DLO-Digital Learning Object

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La espiral de Teodoro

Worksheet overview

Description:

En esta actividad vamos a construir la espiral de Teodoro mediante algunas sencillas herramientas de Geogebra. Se comienza construyendo un triángulo rectángulo cuyos catetos miden una unidad y por un extremo de la hipotenusa de este primer triángulo trazamos, perpendicularmente a la hipotenusa, un segmento de una unidad de longitud, creando, de ese modo, un nuevo triángulo rectángulo. Sobre la hipotenusa de este nuevo triángulo repetimos el proceso anterior y así sucesivamente. De ese modo los triángulos rectángulos que vamos generando van dando forma a una curiosa espiral, denominada Espiral de Teodoro, que ha desempeñado un importante papel en los inicios de la teoría de los números irracionales. En esta actividad vamos a descubrir la relación que tienen los números irracionales con esta espiral y aprovechar sus propiedades para la construcción de segmentos cuya longitud sea la raíz cuadrada de un número natural.

Teaching orientation:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Construir la espiral de Teodoro. Entender que los radicales no exactos son números irracionales.

CONOCIMIENTO PREVIO:Manejo elemental de construcciones en Geogebra. Conocer los números racionales e irracionales.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

End user:
learner
subject matter expert
individual
teacher
Context:
blended
presencial
distance
teacher

General

Language:
spanish
KeyWords: aritmética geogebra radicales irracionales espiral de Teodoro
Scope: universal
Structure:
atomic
Agregation level:
Learning Object
Collection: Gauss
Node:
Repository URL: /repositorio/08072011/d8/es_2011070812_9210850
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/x-java-archive
application/javascript
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Requirement type:
operating system
Requirement name:
multi-os
Installation considerations:

No se requiere instalación

Other platform requirements:

Instalar y activar en local el intérprete de Java

Educational use

Educational learning resource type:
hypertext
thematic or corporate webs/web portals
process/procedure supporting tools
individual/cooperative/collaborative learning/working management service
real or virtual learning environment
Interaction type:
mixed
Interaction level:
high
Semantic density:
medium
Age: 14-15 años
Difficulty:
medium
Learning time: Tiempo de asimilación del objeto educativo
Educational language:
spanish
Cognitive process:
analyse
implement
investigate
observe
recognize
understand

Rights

License cost:
no
Access type:
universal
Access description:

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Conceptual map: La espiral de Teodoro

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Fecha publicación: 29.3.2015

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