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De l’ombre à la lumière… ou l’inverse !

Résumé

C’est au retour d’une classe transplantée en montagne pour un stage d’initiation à la photographie que la séquence Handisciences « Le soleil et nous » a été implantée dans la CLIS comme une suite logique de ce séjour. La séquence a comporté une série de séances : Le soleil qu'est-ce que c'est ? Le soleil et l'ombre. Comment bouge mon ombre? Comment bouge le soleil ? Comment bien vivre avec le soleil ? Des séances d'arts plastiques ont émaillé les activités afin de jouer avec la lumière et de l'utiliser pour des créations artistiques. Puis les élèves de CLIS ont présenté l’ensemble de la séquence aux élèves de CM1. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif

- Acquérir des connaissances de base sur le soleil et son rapport à nous (la forme et représentation du soleil, l’ombre portée, le soleil est une étoile...).

- Découvrir la méthodologie d’investigation (le lien entre les séances, émettre des hypothèses et les vérifier…).

- Faire travailler en commun la classe de CLIS et une classe de CM1.

- Réinvestir des connaissances dans d’autres domaines (l’ombre portée est réinvestie en séances d’art plastiques).

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Ce contenu est publié sur le site La main à la pâte. Ses documents peuvent être utilisés librement par les enseignants lorsqu'ils sont destinés à un usage pédagogique et non commercial, et à condition que leur origine soit citée. Voir mentions légales.

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Fecha publicación: 21.7.2020

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