What can I do?
226539 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Philosophy and Citizenship - DLO-Digital Learning Object
About this resource...
Conéixer estratègies per a controlar una situació en què l'altra persona està enfadada.
Objectius generals: Conéixer diferents estratègies per a enfrontar-se a l'enuig d'altres persones i rebaixar el nivell de tensió i conflictivitat de la situació creada. Específics: Conéixer estratègies per a tractar situacions en què l'interlocutor està enfadat amb nosaltres. Valorar les estratègies de control en situacions d'enuig com a manera de millorar la comunicació interpersonal i les relacions socials en general. Continguts coneixements de caràcter conceptual (declaratiu): Enuig Ira De caràcter procedimental: Relació de les estratègies de control de l'enuig amb la modificació de la situació conflictiva que l'ha originat. Reconeixement de les diverses estratègies per a enfrontar-se a l'enuig d'altres: a) mantenir-se ferm i seré en els arguments; b) reconéixer la part de responsabilitat que ens corresponga; c) argumentar sobre la necessitat asserenar-se per tal d'evitar conseqüències indesitjables de la situació; d) Traure importància al que ha succeït; e) negació a tractar la situació si l'enuig es converteix en ira. De caràcter actitudinal: Interés per posar en pràctica estratègies de tractament de situacions d'enuig. Valoració de l'autocontrol en moments d'enuig com a element que facilita la posada en pràctica d'estratègies d'afrontament i provoquen una modificació positiva de la situació que l'ha originat. Coneixements previs: No són necessaris. Accedeix a la guia didàctica de l'objecte.
La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.
No requereix instal·lació
Plug-in Flash Player
targeta de so
es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
DECLARATION OF ACCESS MODE TO NEXT LEVEL
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
RESOLUTION OF NATIVE SCREEN
TYPE OF EXECUTION METER
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
DECLARATION OF INTERACTION MODE FOR LEARNING ACTIVITY
ADAPTABILITY DECLARATION
DOES IT ALLOW VISUALIZATION ADAPTATION
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
ADAPTABLE VISUALIZATION
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categories:
Fecha publicación: 29.3.2015
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comment
0