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Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a identificar a los seres vivos.
Resalta la necesidad de ordenar y clasificar todo tipo de objetos cuando se encuentran formando un conjunto.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a localizar y reconocer diferencias entre los seres unicelulares y pluricelulares.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a identificar a los seres vivos.
Secuencia didáctica del primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria de Ciencias de la naturaleza: Los seres vivos.
Archivos editables y más información sobre el recurso
Bases de la vida y diversidad biológica: Niveles de organización biológica. La composición de los seres vivos
En esta quincena aprenderás a conocer la teoría actual del origen de la vida en la Tierra, relacionar las principales teorías no evolucionistas y evolucionistas a lo largo de la historia, establecer l ...
Explicación de las funciones de nutrición relación y reproducción, tanto en animales, como en plantas. Se comentan las distintas modalidades existentes en cada tipo de función biológica.
La vida que no vemos: Los seres vivos que sólo se ven al microscopio
La célula como unidad básica de los seres vivos: Nacimiento de una célula
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