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Es un ejemplo de material muy sencillo de nuestro entorno que puede ser aprovechado en el aula para trabajar el significado de la base de numeración decimal: cada diez monedas de una caja representan ...
En este caso, cabe destacar la utilidad de los regletas con respecto al conocimiento de la base de numeración decimal. Los regletas permiten trabajar especialmente las equivalencias entre una unidad d ...
Escenas con camisas que contienen diferentes números de botones. Los niños deben clasificar las camisas según dichos números.
Escenas con regletas de colores. El objetivo principal de los regletas no es sólo iniciarse en la noción de cantidad hasta el número 10, sino ir más allá. Además de una gran eficacia para la comprensi ...
Cada jugador debe formar un número de dos cifras con dos de sus cartas. El que consigue componer el número que se acerca más a lo que ha salido en pantalla (por exceso o por defecto) gana esta tirada ...
Juegos de tablero interactivos que permiten hacer con facilidad agrupaciones de los elementos, según unas normas de juego que se indican. Van acompañados de las instrucciones necesarias, y de cuadros ...
Es una cinta, que se puede desplazar en pantalla, donde hay señalados los números naturales hasta el 75 y sólo hay escritos los múltiplos de 5: los acabados en 5 son de color negro y los acabados en 0 ...
Escenas interactivas en las que el alumno debe ordenar una serie de cartas según su valor numérico y colocarlas sobre un cordel.
Regletas numéricas de M. Antònia Canals. Utilidad: Comprender y consolidar la noción de número natural constatando, una y varias veces con el material, que la misma cantidad la podemos organizar de va ...
Tres series de cuatro números cada una. La primera (unidades) tiene los números: 1, 2 ,3 y 4, la segunda (decenas) los números 10, 20, 30 y 40, la tercera (centenas) tiene el 100, 200, 300 y 400; con ...
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