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La Programación didáctica y los Recursos Educativos. Acción Tutorial y Dinámica de Grupos.

E.S.O.

Autora. Antonia María Jarit Wals.

Córdoba.

Este recurso fué pub ...

La herencia genética. Biología y geología para 4º de Secundaria

La herencia genética es un recurso interactivo de la sección de Biología y Geología del proyecto ed@d (Enseñanza Digital a Distancia) del Instituto Superior de Forma ...

¿Cómo aprender con un cuento ?.. Recurso Educativo

El valor de un cuento es una propuesta abierta y flexible, capaz de adaptarse a diferentes ámbitos y que puede ser desarrollada por distintos agentes de manera sencilla, ajustando la temporali ...

Computer Aided eLearning (CAE)

Computer Aided eLearning (CAE) es una empresa valenciana con sedes en Miami y Shanghai que lleva treinta años desarrollando programas para la enseñanza. Es uno de los principales proveed ...

Leer, herramienta básica para el conocimiento.

Aprender a leer, es aprender a elegir... la inteligencia, tiene que ver con elegir...también nos hace capaces de aceptar la diferencia... t ...

La mirada pedagógica

Espacio personal de opinión y reflexión sobre enseñar y aprender, especialmente en el campo de la educación secundaria y de la formación de profesores. Su responsabl ...

El ejemplo de 'The wire' en las escuelas catalanas

La contemporaneidad de 'The wire' está indisolublemente asociada a los cambios sociales que se producen en la calle. Pero no sólo es la realidad de Estados Unidos: es el día a d&i ...

Χείρων·Chiron | Un espacio colaborativo para profesores de Clásicas

Espacio colaborativo abierto a todos, hecho por y para profesores de lenguas y culturas clásicas (latín y griego), donde compartir recursos, conocimientos, experiencias e inquietudes.

Entornos personales, engagement, videojuegos y excedente cognitivo: el elearning “que mola” » El caparazon

Era el oficio, la responsabilidad con la propia profesión, el tema al que aludíamos, hace un tiempo, los que trabájábamos maniatados a sistemas cerrados de gestión d ...

Método de habilidades de pensamiento, del National Center for Teaching Thinking. Uno de sus investigadores principales es el Dr. Swartz. El objetivo es "infundir" en las lecciones del curr&iacu ...

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