What can I do?
Find
Ejercicio multimedia para que el niño se familiarice con los gestos de afirmación y negación. 'Recoñecer diferentes xestos de negación e afirmación'. Recoñecer diferentes xestos de negación e afirma ...
Juego para identificar las partes de la cara, la nariz, los ojos o la boca. Recoñecer as partes da cara es un recurso educativo publicado en Agrega, un repositorio de contenidos educativos digitales p ...
Construye las facciones de la cara ya sea de miedo o de sorpresa. 'Construción de dúas caras que expresan medo e sorpresa situando a boca, ollos e cellas correspondentes'.Recoñecer as diferenzas na f ...
Recurso educativo cuyo objetivo es que el niño aprenda las nociones del espacio. ( de un lado y de otro). 'Recoñecer a noción relacionada co espazo: un lado-outro lado'.Recoñecer a noción relacionada ...
Objeto pedagógico que tiene como objetivo la comprensión de los conceptos espaciales de arriba y abajo. 'Adquisición dos conceptos espaciais básicos e por oposición'. Recoñecer a localización dos ob ...
Selección dunha cara de medo ou sorpresa que poñería o alumno a partir dunha historia curta presentada oralmente e por escrito. Recoñecer a expresión de medo ou sorpresa que poñería o alumno ante un ...
Recursos interactivos para que el niño sea cada vez más independiente y sepa dirigir sus inquietudes. 'Coñecer o recurso de pedir algo mediante o xesto ou sinalización ou a dirección da mirada'. Rea ...
Blog educativo del CEIP Ponte Dos Brozos (Arteixo, A Coruña).
Para obtener más recursos educativos consulta el índice y el buscador facetado de Didactalia.
Hipervinculo Matemáticas
Blog da aula dos Macarróns. Para obtener más recursos educativos consulta el índice y el buscador facetado de Didactalia.
Blog de Educación Infantil que sirve de espacio de encuentro entre padres y profesores en Espiñeira Aldan (Cangas, Pontevedra).
Para obtener más recursos educativos consulta el &ia ...
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...