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Una vez que terminado el curso, debemos plantearnos si la programación que hemos utilizado ha sido coherente. Para facilitar este proceso hemos creado una pequeña tabla, esta nos servir& ...
La edición de 2012 de Redes Sociales para Educar: leer, escribir, contar ha planteado el reto de presentar, compartir y explicar experiencias prácticas de profesores en el uso de herrami ...
Reportaje sobre el encuentro Redes Sociales para Educar #redesedu12 del Centro Territorial de TVE en La Rioja.
En él se incluye la visión sobre el evento y entrevistas a Ricardo Alonso Ma ...
Hipervinculo Recurso transversal
Objeto de Aprendizaje creado por la Mtra. Karinna Romero en el Curso-Taller "Creación de Objetos de Aprendizaje" - Edición 2013.
Este contenido didáctico pertence al Plan ...
Realiza un interesante recorrido por cada una de las áreas protegias del Ecuador y conoce su geografía, biodiversidad, actividades permitidas y más información interesante.
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Hipervinculo Artes escénicas, música y danza
¿Cuál es la relevancia de la iluminación y la música en el lenguaje audiovisual?, ¿cómo se compone un guión cinematográfico?
Este contenido did&a ...
El uso de los foros virtuales en el aula es un espacio de comunicación asincrónica que posibilita el aprendizaje colaborativo. Este Objeto de Aprendizaje es producto realizado en el Micr ...
Hipervinculo Recurso transversal
Un eportafolio es una agrupación deliberada de material digital: ideas, pruebas, reflexiones... retroalimentación, que presenta al público la evidencia del proceso de aprendizaje ...
Santiago Salas (IES Inventor Cosme García - Logroño, La Rioja) explica a Didactalia cómo es su proyecto de blog en Wordpress (Vídeo 2 de 3).
Más vídeos sobre c ...
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