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Utilizar la brújula para orientar el plano y situarse correctamente sobre el terreno.
Utilizar la brújula para trazar la dirección de desplazamiento sobre un plano a partir de un punto inicial y un rumbo.
Utilizar la brújula para calcular el rumbo de un desplazamiento sobre un plano.
Conocer la brújula de orientación: partes y funcionamiento básico.
Saber interpretar un plano para orientarse.
Identificar los puntos cardinales y anticipar trayectorias.
Utilización de todos los efectos numéricos fáciles de memorizar que se dan en la tabla del 9. Actividades de creación de series a partir del 3 de números de 3 en 3, para acabar resaltando uno de cada ...
En este último Objeto, se recoge información atmosférica a través de la observación de elementos y datos dados y se anotan en una ficha a modo de WEATHER CHART (se puede anotar con símbolos).
Se partirá de una breve explicación de lo aprendido sobre el tiempo (se supone que sabrán muchas cosas), con láminas/fotos que muestran diferente tipos de tiempo atmosférico y ver si saben a qué tiemp ...
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a reconocer los grupos de alimentos presentes en la pirámide de la alimentación.
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