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Hipervinculo Lengua y literatura
"Secuencia didáctica que continúa con la práctica de ejercicios de categorías gramaticales." Fuente: Mestre a CasaCategorías gramaticales 2 es un contenido didáctico publicado en Mestrea @ casa, un r ...
Hipervinculo Lengua y literatura
"Texto en el que hay que colocar palabras en huecos vacíos. Dichas palabras tienen la peculiaridad de corresponder con las distintas clases de categorías gramaticales: sustantivo, adverbio, verbo, etc ...
"Origen, situación actual y características." Fuente: Mestre a CasaLeonés, asturiano, aragonés, mozárabe y sefardí es un contenido didáctico publicado en Mestrea @ casa (Conselleria d'Educació de la ...
"Nire eta zure izenlagunak bereizi behar ditu, eguneroko bizitzako egoera desberdinetan erabili ahal izateko. " Fuente: Proyecto AgregaAdierazpen hizkuntzako nahaste kualitatiboak. Nire, Zure izenla ...
Hipervinculo Educación especial
"Es un material de apoyo al profesorado durante los primeros días de asistencia a clase del alumnado no hispanohablante y, aunque ha sido concebido para los alumnos y alumnas de Educación Permanente, ...
"Guías sobre las Exposiciones que la Consejería de Educación ha organizado dentro de los actos del 80 aniversario de la creación del Grupo Poético del 27. En el ...
Hipervinculo Lengua y literatura
"Es un conjunto de paquetes de actividades que sirven para trabajar la discriminación de los fonemas x, ll, ny, ç, s, ss, z, g, j, tx i tj. Contiene imágenes y sonidos de palabras donde se producen es ...
Hipervinculo Lengua y literatura
"Diversas actividades relacionadas con la acentuación de palabras en catalán, correspondientes a la unidad de programación "Els Accents"." Fuente: clic.xtec.catAcentuación es un contenido didáctico pu ...
Hipervinculo Lengua y literatura
Aditz laguntzailea, sinonimoak, antonimoak, esaera zaharrak, testuaren koherentzia (puzzleen bitartez) eta aditzaren laguntzailea irudien bidez lantzen da. Inguruaren ezaguerari buruzko adibeetan giz ...
Hipervinculo Lengua y literatura
1200 esaldietan era ezberdinetan antolatuak, ikasleak esaldi bakoitzari dagokion laguntzailea jarri beharko du. Esaldiak euskal aditza antolatua dagoen bezala antolatuta daude. (Nor, Nor-Nork, Nor-Nor ...
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