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Identificamos los seres vivos

tipo de documento Kunstgeschichte - Digitales Lernobjekt

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Identificamos los seres vivos

Worksheet overview

Identificamos los seres vivos
Descripción:

Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a identificar a los seres vivos.

Orientación didáctica:

Distinguir los seres vivos de los seres no vivos o inertes. Reconocer las características que hacen parecidos y diferentes a los animales y las plantas. Saber que las personas somos seres vivos pertenecientes al grupo animal. Comprender la necesidad que tiene los seres vivos de relacionarse unos con otros. Saber las características propias que diferencian a las personas de los demás seres vivos.
Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
general public
group
Contexto:
distance
leku mistoa

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: Naturaleza Identificación Seres vivos
Ambito: Universal
Estructura:
hierarchical
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
Andalucía
agrega.juntadeandalucia.es
URL repositorio: /repositorio/01042009/55/es_20071214_2_0101201
IMS Manifest Datei herunterladen

Técnica

Formato:
image/gif
text/html
text/plain
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 473088
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Mínima versión: Flash Player 6
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Educational use

Tipo recurso educativo:
illustration
servicio de análisis/organización de información/conocimiento
animación
ikasgai magistrala
closed exercise or problem
narrative text
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
media
Edad: Para alumnos entre 8-10 años
Dificultad:
medio
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
decide
begiratu
comprender

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala

Clasification

Accessibility

Educational levels

Árbore Curricular

Competencies

Konzeptionelle Karte: Identificamos los seres vivos

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Tags:

Fecha publicación: 29.3.2015

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