“En la Formación Profesional el alumnado asiste a la enseñanza para aprender un oficio y, a cambio, se le entrega su expediente de notas, que representa “supuestamente” una valoración de las realizaciones de aprendizaje alcanzadas en el aula. El empresariado se queja por no encontrar en el mercado laboral lo que demanda, competencias y valores por encima de saberes. El alumnado, aprovechando la ceguera del tradicional currículum vitae y expediente de notas, demanda la tutilitis. En realidad, estamos consintiendo la hipocresía del mercado laboral y educativo que en tiempo de crisis avergüenza.

El weblogvideocurriculum permite al alumnado demostrar sus habilidades en el oficio, su capacidad creativa y emprendedora, la viabilidad de sus ideas de negocio, etc.; al empresariado observar, antes de la entrevista, dichas habilidades sin necesidad de la prescripción del profesorado; a los inversores (o entidades financieras) identificar nuevas propuestas de negocios en los que invertir. Y, además, permite reconocer el mérito de la enseñanza impartida por el profesorado.

https://sites.google.com/a/educacion.navarra.es/webvideocurriculum/

Las TIC´s y la imagen, aunque no evitan la posible manipulación e hipocresía, la limitan gracias a la transparencia y fiabilidad que transmiten”. http://www.slideshare.net/acucalog/notas-weblogvideocurriculum