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El fascinante mundo de los animales

tipo de documento Kunstgeschichte - Digitales Lernobjekt

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El fascinante mundo de los animales

Worksheet overview

Descripción:

Unidad didáctica bilingüe sobre animales para Educación Primaria.

Orientación didáctica:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Intentaremos a lo largo del desarrollo de esta Unidad Didáctica que los alumnos aprendan a interpretar al animal como un ser vivo digno de respeto y que tiene unos derechos y unas necesidades, dándole para ello unas nociones ecológicas reales para evitar que su interpretación del animal sea únicamente en función que del mismo hace el hombre. A lo largo de la unidad, los alumnos tendrán que apreciar los valores que les aportan los animales domésticos y los beneficios que de ellos obtenemos para comprometerse a cuidarlos como seres vivos. Del mismo modo , pretendemos reforzar esa concienciación en el alumnado mediante el uso del idioma.

Licencia:
creative commons: attribution - share alike
Destinatario:
alumne

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: científico, educación científica, teoría científica, ecosistema, paisaje, protección del medio ambiente, recursos naturales.
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/03052013/58/es-an_2013050312_9112837
IMS Manifest Datei herunterladen

Educational use

Tipo recurso educativo:
servicio de análisis/organización de información/conocimiento
actividad de discusión
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
baix
Edad: 10-12
Idioma educativo:
castellano
english
Proceso cognitivo:
analitzar
contextualitzar
begiratu
idatzi
consider
comparar
value
comprender

Rights

Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324

Mapa Conceptual

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Fecha publicación: 29.3.2015

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